beat365在线平台网址_假的网站365怎么看_365bet体育在线比分教育局办公室关于做好全国健康学校遴选和推荐工作的通知

各县（市、区）教育局（社会事业局），浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：

根据《浙江省教育厅办公室关于遴选和推荐全国健康学校的通知》（浙教办函〔2022〕92号）要求，经市教育局研究，决定开展我市全国健康学校遴选和推荐工作，现将有关事项通知如下：

一、遴选和推荐的范围

（一）原则上在已建成的浙江省健康促进学校(金牌)和浙江省近视防控特色学校中，遴选和推荐全国健康学校；

（二）2022年或2023年准备创建金牌学校的浙江省健康促进学校(银牌)。

二、全国健康学校建设基本要求

按照基本条件、治理能力、教育教学、健康促进、预期效果等五块内容16条要求（附件1）开展建设。

三、全国健康学校建设目标任务

落实立德树人根本任务、健全学校健康治理体系、提升全体学生健康素养、完善学校健康教育体系、建立健康监测评价机制、增强校园健康服务能力、营造学生健康成长环境等7项目标（见附件2）。

四、遴选和推荐名额分配

各县（市、区）各推荐1所学校参加市联评，市教育局在各地推荐的基础上遴选4所学校上报省教育厅，由省教育厅上报教育部。全国健康学校建设名单最终将由教育部确认、公布，经两年建设验收合格后再由教育部认定为全国健康学校。

    五、遴选和推荐工作要求

各县（市、区）教育行政部门要认真对照全国健康学校建设基本条件，积极建设，按推荐名额将工作有成效、有经验、有亮点的健康促进学校遴选推荐出来。请县（市、区）教育行政部门将全国健康学校建设申报表（附件 3）和汇总表（附件4）纸质稿，于 2022 年 4 月 27 日（周三）前报送市教育局体卫艺处，电子稿发送到邮箱（609213960@qq.com）。市局直属学校申报材料直接报送到市教育局体卫艺处。

联系人：郑上忠，联系电话：88656010。

附件:1.全国健康学校建设基本条件

2.全国健康学校建设目标任务

3.全国健康学校建设申报表

4.全国健康学校建设申报汇总表

beat365在线平台网址_假的网站365怎么看_365bet体育在线比分教育局办公室

2022年4月22日

附件1

全国健康学校建设基本条件

一、基础条件

1.独立设置的全日制中小学校、职业院校和普通高等学校,有三届以上毕业生。中小学本学段各年级完整,每个年级原则上不少于 5 个平行班。校园占地面积原则上不少于 80 亩。特殊类型学校可适当放宽条件。

2.办学条件良好，教育教学、体育锻炼、管理服务场地场所、设施设备和仪器等符合国家规定标准，达标适用、数量够用、质量好用，特别是食堂、卫生厕所、浴室、开水房、手机保管装置等生活服务设施，符合安全、清洁、无风险要求。

3.数字校园基础设施、软硬件建设和管理能力能够满足教育、教学、管理和服务的实际需要。

4.近三年学校未发生集体食物中毒、饮用水污染事故、传染病暴发流行、致使学生残疾或死亡以及其他严重安全事故或重大舆情等事件。

二、治理能力

5.全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，办学方向正确，育人宗旨明确，发展思路清晰，科学制定并有效实施学校发展规划。

6.学校治理体系健全，建立教学、预算、学籍、资产和风险管理等制度体系。领导班子及其成员忠诚干净担当，结构合理，团结和谐，具有较强的决策、组织、执行能力和开拓创新能力，善于整合社会资源。

7.办学行为规范,遵守法律法规和文件规定，近三年各项办学活动特别是财务管理、学生管理、师德师风、资产管理、安全生产管理等工作未发生违规违纪问题。

三、教育教学

8.全面实施素质教育，建立德智体美劳全面培养的教育体系和教育教学质量保障体系。校风、师风、学风、校园文化良好。上好体育与健康课，健康教育内容全面，教育教学质量高，育人特色突出。

9.教师队伍基础较好，科任教师特别是体育、健康教育、保健教师、校医数量足够、结构合理、素质优良，教育理念先进,教育方式科学，勇于开拓创新，教书育人成果显着。

10.学生综合素质良好，建立学生综合素质评价机制，有效应用评价结果，引导学生健康成长、全面发展。

四、健康促进

11.践行健康第一的教育理念,将健康纳入学校发展总体规划,健康促进工作有人管、有经费、有制度、有成效。落实作业、考试、读物、手机、营养、睡眠、体质、心理健康,预防沉迷网络游戏等专项管理规定，确保学生学习、生活和身心健康。

12.健康教育基础良好，按要求配备体育与健康教育教师、校医等卫生专业技术人员，教育方法有效，特色鲜明，学生健康素养高。

13.卫生服务工作扎实，建有校医院或校医室(卫生室、保健室)、心理咨询室等。重视学生健康监测、疾病预防、干预治疗。开展新时代校园爱国卫生运动，推进无烟学校建设。有效开展疫情防控、食品安全、负面舆情等突发事件应急处置和保障机制建设。与社区协作开展健康促进工作。

五、预期效益

14.以增强学校健康促进能力为切入点，形成学校办学治校的新体制、新机制和新格局,促进学校德智体美劳全面培养的育人体系更加完善，带动学校在深化改革中全面提升学校办学实力、育人成果和办学效益。

15.以提升学生身心健康水平为突破口，建成更加完善的学校健康治理体系、健康教育体系、健康服务体系,大幅提升学生健康素养和综合素质，促进学生全面发展。

16.创新健康中国健康细胞有效模式，带动学校改革发展，引领健康家庭、健康社区建设，为当地经济、社会、文化建设作出教育贡献。

附件2

全国健康学校建设目标任务

一、落实立德树人根本任务

树立健康第一的教育理念，以促进学生全面发展为目标，健全德智体美劳全面培养的教育体系，全面实施素质教育，鼓励学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育各领域创新发展，办出特色，为学生健康成长营造五育并举、五育融合、五育协调的育人环境，提升学生健康素养和综合素质。将学生健康水平作为评价学校德智体美劳全面培养体系建设、办学质量、教师教学绩效和学生素质发展的关键指标，促进学生身心健康素质、思想道德素质和科学文化素质协调发展，支持学生高效学习、幸福生活、健康成长。

二、健全学校健康治理体系

以促进学生健康为主线，将促进学生健康作为学校办学基本任务，融入学校发展规划、重大改革和建设项目。创新体制机制模式，健全学校健康治理体系。全面落实国家“双减”政策和作业、考试、读物、手机、营养、睡眠、体质、心理健康、预防沉迷网络游戏等专项管理规定，营造有利于学生学习、生活和健康成长的政策环境。学校要成立健康学校建设领导小组，制定实施学生健康促进行动计划和健康学校建设实施方案，编制发布学生健康促进年度报告。鼓励学校创新学生健康促进模式，形成“人人促健康,师生享健康”的健康促进格局。

三、提升全体学生健康素养

以提升学生健康水平为导向，教育引导学生树立健康观念、获取健康知识、掌握健康技能，养成良好卫生习惯，形成健康生活方式，尊崇健康文化风尚，走好健康成长之路。将健康素养纳入学生综合素质评价，健全学生健康素养动态监测机制。建立学生健康素养评价制度，有效应用信息系统管理学生健康素养，严格写实记录、公示审核、形成档案等评价程序。学校每年实行学生健康素养测评，结果向学生及家长反馈。定期开展学生健康素养展示活动。

四、完善学校健康教育体系

以提高健康教育质量为主要任务，建立健全健康教育内容体系,鼓励共建共享学校健康教育资源库，建设健康教育教师教学工具库。健全以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进新机制。探索在物理、化学、生物等学科渗透健康观念、知识和技能，形成“健康教育课程、课程健康教育”融合新格局。建设校本健康教育精品课、示范课、共享课，积极参与本地区和全国健康教育教学成果交流展示活动。开展“互联网+健康教育”，形成线上线下健康教育并举新机制。配齐配强体育教师、健康教育教师和卫生专业技术人员。鼓励学校培养健康教育教学名师、科研骨干、学科带头人。

五、建立健康监测评价机制

以解决制约学生健康的影响因素和重点问题为基础,建立学生健康监测预警机制和数据库，科学、规范、有效管理应用学生健康信息。动态监测、研判与干预学生视力、学生睡眠时间、体质、心理、营养发育等健康状况,常态化开展疾病、环境、健康因素监测,全面开展学生常见病、传染病、慢病行为危险因素及健康影响因素监测、预防与干预评价。每年开展学生体质健康测试、学生健康体检、学生健康素养测评，实现学生健康信息数据融通应用。建立健全学生健康电子档案，加强学生健康管理,开展健康评价，为学生制定针对性健康指导方案、发放个性化健康处方。

六、增强校园健康服务能力

以维护学生生命健康安全为目的,建立健全学校卫生健康服务体系。统筹建设规范化的校医院或卫生室(保健室)、心理咨询室、体育与健康教研室、健康教育体验室、健康教育校长(名师)工作室等学生健康促进场所，提供必要的手机保管装置。建强用好学校健康促进管理信息系统。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，健全校园疾病预防体系。有效实施学校突发公共卫生事件管理制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。健全常态化疫情防控和突发应急处置结合新机制，全面提升学校应急管理能力。

七、营造学生健康成长环境

以增进学生福祉为中心，实行学生健康清单管理制度，着力以执行“健康促进清单”营造有利于学生健康的环境，着力以消除“健康不利清单”化解不利于学生健康的因素。营造和谐、友善、轻松、愉快的校园文化氛围，优化营造学校及其周边清洁、安全、安稳的学习与生活环境。全面开展校园爱国卫生运动。加强质量认证管理，高水平推进学校教育卫生设施、教学环境、设备等符合国家规范、标准。生活服务设施设备齐全，按实际需要设置符合标准的食堂、卫生厕所、开水房、浴室等用房，促进学校食堂“名厨亮灶”全覆盖。按标准配备 AED (自动体外除颤器)等急救设备设施，面向师生普及急救知识技能。健全学校、家庭、医院、社会协同促进学生健康长效机制。鼓励学校宣传、展示和交流健康促进典型经验，示范带动健康家庭、健康社区等健康细胞建设。

附件3

全国健康学校建设申报表

注：此表可以另附页，根据格式可自制。请另附学校“十三五”发展规划、“十四五”发展规划文本。

附件4

全国健康学校建设申报汇总表

设区市教育局盖章：          报送负责人：          联系电话：

注:学校类别可按“A 小学,B 初中,C 高中,D 完全中学,E 九年一贯制学校,F 十二年一贯制学校,G 中等职业学校,H 普通高等学校,I 高等职业学校。