<legend id="h4sia"></legend><samp id="h4sia"></samp>
<sup id="h4sia"></sup>
<mark id="h4sia"><del id="h4sia"></del></mark>

<p id="h4sia"><td id="h4sia"></td></p><track id="h4sia"></track>

<delect id="h4sia"></delect>
  • <input id="h4sia"><address id="h4sia"></address>

    <menuitem id="h4sia"></menuitem>

    1. <blockquote id="h4sia"><rt id="h4sia"></rt></blockquote>
      <wbr id="h4sia">
    2. <meter id="h4sia"></meter>

      <th id="h4sia"><center id="h4sia"><delect id="h4sia"></delect></center></th>
    3. <dl id="h4sia"></dl>
    4. <rp id="h4sia"><option id="h4sia"></option></rp>

        您现在的位置:首页
        > 文件通知
        关于开展直属公办学校网络核心设备协助运维服务试点的通知
        时间:2022-11-03 14:08:27 来源:beat365在线平台网址_假的网站365怎么看_365bet体育在线比分教育局 字号:[ ]


        beat365在线平台网址_假的网站365怎么看_365bet体育在线比分教育网络安全和信息化工作领导小组办公室

         

        关于开展直属公办学校网络核心设备协助运维服务试点的通知

         

        市局直属各公办学校:

        为规范直属公办学校校园网络建设和管理,减轻网络管理员工作负担,经研究,决定开展直属公办学校网络核心设备协助运维服务试点,现将有关事宜通知如下:

        一、网络核心设备协助运维服务的内容

        (一)部署远程运维管理平台。将学校的网络、服务器、存储、安全设备、业务应用等IT资产通过运维管理平台进行智能化管理,解决学校网络管理系统品牌众多,统一维护难度大,维护费用高等问题。

        (二)提供远程或现场技术协助。工作日提供5*10小时、重要时间节点或者紧急事件发生时提供7*24小时远程或现场技术协助服务解决网管人员技术薄弱、应急响应慢、故障处理时间长等问题。

        (三)运维服务范围。包含防火墙、路由器、上网行为管理设备、核心交换机、汇聚层交换机、无线网络控制器等校园网络核心资产(接入层交换机和个人电脑终端不在此范围内)。

        二、试点申报及费用

        有意向的学校填写申请表(见附件),单位盖章后将电子稿于11月11日之前发送至邮箱wzjywlaq@163.com。市教育技术中心根据申报情况择优挑选3所学校作为试点,所有相关费用由市教育局技术中心统一支付。

        三、其他说明

        (一)鼓励网络管理人员配备不足、技术水平较弱、网络运维难度大的学校积极申报试点。

        (二)试点学校必须高度重视试点工作的开展,技术中心将优先支持试点学校在网络建设及安全方面的探索和投入。

        (三)未列入试点的学校按技术中心安排,分批次纳入运维管理体系。

        (四)联系人:

        市教育技术中心网络技术科 彭剑锋(650984)。

         

           附件:直属公办学校网络核心设备协助运维服务试点申报表

         

        beat365在线平台网址_假的网站365怎么看_365bet体育在线比分教育网络安全和信息化工作领导小组办公室

        2022年11月1日

         

         

        (此件不予公开)

        附件:

        直属公办学校网络核心设备协助运维服务试点申报表

         

        学校名称

        联系人

        联系电话

        学校网络基本情况

        (重点描述网络设备、人员配备、资格水平等情况)

        申报理由

        学校意见(盖章)

        市教育技术中心意见(盖章)


        【返回顶部】【打印本稿】【关闭本页】
        0