为加强教师队伍建设，深入推动新课标解读与实践。于2022年11月25日，在苍南县实验小学举办了“2022年科学新课标解读与实践”专题培训活动！

第一日活动分为课例展示，单元阐述和课例点评，专题讲座三部分。

第一节课，陈文娟老师带来《空气能占据空间吗》。她设计思路巧妙，通过制造劣构问题，促进学生发散思维。

《各种形式的能量》是林传品老师带来的第二节课。在林传品老师精心准备的问题中，学生们逐渐跳出思维定势，向我们呈现出六年级孩子丰富的想象力和创造力。

课后，分别由薛海值老师和卢周老师带来两节课的单元阐述。

下午，戴乐韵老师的专题讲座《新课标下探寻科学思维生长点的教学设计》，更是让在座老师认识到，学不只是为了学习知识，教育应让学习更靠近科学的本质。

活动第二天，由戴乐韵，冯幼义名师工作室的成员展示了“趣游健康”公益集市入项课的项目设计。

首先由邱诗慧老师对《健康生活》进行单元阐述。

接着是由王静，孙乒乒，周盈盈，杨艳老师就定义问题，知识储备，规划制作，展示体验这四个环节进行教学。 

郑老师在课后高度赞扬了上课老师们不怕苦、肯受累、追求科学的精神，并对在场老师发出邀请，寄望于苍南县的科学老师也能设计出这么一堂优质的项目化学习课程，走向教学的最前沿。

最后一天，冯幼义老师让参与本次活动的老师们在60分钟内设计一个基于大概念建构的单元项目化学习框架。

活动热烈而又有序地进行，各位老师在讨论交流中不断迸发出新的想法。

在冯幼义老师的引领下，四组小组上台展示了他们的单元项目化设计。

之后由冯幼义老师以《素养导向的单元项目化学习设计与实施》为题举办讲座。

活动的最后，郑昌艺老师做总结发言，表扬了在座老师今天认真积极的态度，同时再次发出邀请，共同构建新课标下的单元项目化教学。

这次学习，每位老师都受益匪浅，相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给苍南今后的教育教学工作注入新的生机。（苍南县教师发展中心供稿）